דער אינטערנאציאנאלער וויסנשאפט ראט און זיין מיטגליד, די כינע אסאסיאציע פאר וויסנשאפט און טעכנאלאגיע (ENG), אין שותפות מיט נאַטור, האבן געלאנצירט א נייע זעקס-טייליגע פאדקעסט סעריע וואס אויספארשט די עוואלוירנדע לאנדשאפט פון פארשונג קאריערעס. איבער דער סעריע, שמועסן פרי- און מיטל-קאריערע פארשער מיט עלטערע וויסנשאפטלער, און טיילן זיך מיט דערפארונגען פון וואוקס, קאלאבאראציע, און ווידערשטאנדסקראפט אין ליכט פון שנעלע ענדערונגען.
די לעצטע עפּיזאָד פֿון דעם אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט ראַט'ס פּאָדקאַסט אויספֿאָרשט די גייסטישע געזונט און וואוילזײַן פֿון פֿאָרשער אין אָנהייב און מיטן קאַריערע. וויסנשאַפֿט זשורנאליסטין איזי קלאַרק רעדט מיט לאָרי פֿאָסטער, פּרעזידענטין פֿון דער אינטערנאַציאָנאַלער אַסאָציאַציע פֿון אַפּליקירטער פּסיכאָלאָגיע (IAAP), און יענסי פלאָרעס בועסאָ, מיט-פאָרזיצערין פון דער גלאָבאַל יונג אַקאַדעמיע (GYA), וועגן ווי אומזיכערע קאנטראקטן, קאנקורענץ, און באגרענעצטע רעסורסן האבן אן איינפלוס אויף די ווידערשטאנדסקראפט און פראדוקטיוויטעט פון פארשער. זיי אונטערשטרייכן אז זארגן פאר די וואוילזיין פון וויסנשאפטלער איז נישט נאר מענטשלעך, נאר אויך וויכטיג פאר דער צוקונפט פון וויסנשאפט.
אין דער דיסקוסיע רופן זיי צו פארשונגס-סביבות וואָס שעצן מיטאַרבעט, אינקלוזיע, און פסיכאלאגישע זיכערהייט. זיי בעטן אינסטיטוציעס צו אנערקענען פארשידענע קאַריערע-וועגן, באַלוינען לאַנג-טערמין מאַנשאַפֿט-אַרבעט איבער קורץ-טערמין פּראָדוקציע, און צושטעלן שטאַרקערע מענטאָרינג און פּיר נעטוואָרקס.
איזי קלאַרק: 00:01
העלא און ברוכים הבאים צו דעם פּאָדקאַסט פּרעזענטירט אין פּאַרטנערשאַפט מיטן אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט ראַט, מיט דער שטיצע פֿון דער כינעזישער אַסאָציאַציע פֿאַר וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע. איך בין וויסנשאַפֿט זשורנאליסטין איזי קלאַרק.
די צוקונפט פון וויסנשאפט איז אָפענגיק אויף דעם וואוילזיין פון פאָרשער אין די פריע ביז מיטן קאַריערע, אַז זיי זאָלן זיך פילן געשטיצט אין זייער אַרבעטספּלאַץ, אַזוי אַז זייערע פעלדער קענען זיך ווייטער אַנטוויקלען אין קאָלאַבאָראַציע. אָבער מיט די פאָדערונגען פֿאַר געלט און פּובליקאַציעס, למשל, ווי איז דאָס מעגלעך און וואָס נאָך איז נויטיק צו שטיצן די פאָרשער גייסטיש?
צו העלפן ענטפֿערן די וויכטיקע פֿראַגעס, בין איך באַגלייט פֿון יענסי פֿלאָרעס בועסאָ, מיט-פֿאָרזיצערין פֿון דער גלאָבאַל יונג אַקאַדעמיע, און אַ קאַריערע בײַ מאַריע קירי. Fellow אין אינסטיטוט פֿאַר פּראָטעין דיזיין און דעם קענסער פֿאָרשונג צענטער אין יוניווערסיטי קאַלעדזש קאָרק.
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 00:51
היי, איזי.
איזי קלאַרק: 00:52
און לאָרי פאָסטער, די פרעזידענטין פון דער אינטערנאַציאָנאַלער אַסאָציאַציע פון אַפּלייד פּסיכאָלאָגיע און פּראָפעסאָרין פון אָרגאַניזאַציאָנעלער פּסיכאָלאָגיע אין נאָרט קאראליינע סטעיט אוניווערסיטעט.
לאָרי פאָסטער: 01:04
העלא, איזי. גוט צו זיין דא.
איזי קלאַרק: 01:06
נו, איך טראַכט אַז היינטיקע שמועס איז אַ וויכטיקע. מיר רעדן וועגן גייסטישע געזונט און וואוילזיין. אַזוי, לאָמיר אָנהייבן מיט דער פראַגע פֿאַר ביידע פון אייך. פארוואס דאַרפן מיר איבערטראַכטן ווידערשטאַנד אין דער פאָרשונג עקאָסיסטעם, ספּעציעל ווען עס קומט צו פרי- און מיטל-קאַריערע פאָרשער?
לאָרי פאָסטער: 01:22
זיכער. איך מיין מיר רעדן וועגן ווי אזוי צו פארמיידן זאכן ווי אויסברענעניש, ווי אזוי צו פארשטארקן ווידערשטאנדסקראפט און בליען. און איך מיין איך האב צוויי ענטפערס. איינס איז אז עס איז פשוט די מענטשלעכע זאך צו טון. מיר דארפן זיך זארגן פאר זיך און מיר דארפן זיך זארגן איינער פארן אנדערן. און דאן ענטפער נומער צוויי, אויב מיר דארפן א ביזנעס פאל, איז עס די ריכטיגע זאך צו טון פון דער שטאנדפונקט פון די פארשריט פון אונזערע וויסנשאפטן. אויב מיר זענען אין אן עקא-סיסטעם און מיר פארברענען אויס עטליכע פון אונזערע רעסורסן, דאן וועלן מיר נישט קענען אויפהאלטן וואוקס און פראדוקטיוויטעט אין יענעם עקא-סיסטעם.
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 01:56
איך בין מסכים מיט לאָרי. וויסנשאַפֿט וואָלט נוץ געהאַט פֿון וויסנשאַפֿטלעכע סיסטעמען וואָס קענען העלפֿן אָנמוטיקן די פֿאַרשידענע פֿעיִקייטן און די פֿאַרשידענע כאַראַקטעריסטיקס און די שטאַרקייטן וואָס יעדער פֿאָרשער האָט. און אויסגעברענט ווערן, צי די היפּערקאָנקורענץ, איך גלויב נישט אַז עס ברענגט נוץ צו עטלעכע פֿון די כאַראַקטעריסטיקס פֿון געוויסע פֿאָרשער, ווײַל, בסך־הכּל, וויסנשאַפֿט, ווערט געטאָן דורך מאַנשאַפֿטן. מען דאַרף די קאָמבינאַציע פֿון פֿאַרשידענע פֿעיִקייטן און שטאַרקייטן צו בויען אַ שטאַרקע מאַנשאַפֿט אין וויסנשאַפֿט.
איזי קלאַרק: 02:28
לאָרי, וואָס וואָלט איר זאָגן זענען עטלעכע פון די דרוקן וואָס פרי- און מיטן-קאַריערע פאָרשער שטייען אַנטקעגן?
לאָרי פאָסטער: 02:35
יא, א דאנק איזי. און איך וועל זיין זייער אינטערעסירט אין יענסי'ס פערספעקטיוו אויף דעם, אויך, געגעבן אז זי איז אין א פריערע קאַריערע שטאפל ווי איך. אבער עס קען זיין ארבעטסלאסט, ספעציעל אין קאנטעקסט פון די אנדערע לעבן דרוק וואס קען זיין פאראן. דאס קען זיין אלעס פון אפצאלן סטודענטן לאָונז ביז אויפציען א משפּחה, ביז בויען דיין סאציאלע נעץ מיט דיין פריינט גרופּעס און אלע יענע זאכן... אויפהאלטן דיין פיזישע טעטיקייט און געניטונג, באקומען גענוג שלאף. אזוי, אלע יענע זאכן קענען זיין פאקטארן, אין צוגאב צו דעם קלימאט אדער די קולטור פון די ארבעט סביבה, נישט אזוי? און מיר וועלן זען עטליכע וועריאַביליטי דאָרט. אבער פאר פילע, פרי- און מיטל-קאַריערע פארשער, איז דאס אן עכטער פאקטאר וואס קען זיין א שטערונג.
איזי קלאַרק: 03:22
און יענסי, אויב דו ביסט צופרידן צו רעדן וועגן דעם, האסטו דערפאַרט עפעס דרוק צו באַקומען געלט אָדער ארויסגעבן אָדער עפּעס ענלעכס וואָס קען האָבן אַפעקטירט דיין וואוילזיין אין דעם בינע פון דיין קאַריערע?
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 03:35
יא, ספעציעל קומענדיג פון דעם גלאבאלן דרום, וואו עס זענען ווייניגער רעסורסן פאראן, מוז מען שטארקער קאנקורירן פאר די ווייניגע געלעגנהייטן וואס זענען דא. מענטשן וואס האבן ווייניגער געלעגנהייטן זענען אין א נאכטייל. יעצט, די היינטיגע סיסטעמען, וואס זיי אפשאצן זענען געלעגנהייטן אנשטאט פעאיקייטן. דאס האט זיכער אפעקטירט מיין לעבן.
אפילו אין דעם גלאבאלן צפון, לעבן די פארשער אין א געוויסער אומזיכערקייט. די קאנטראקטן זענען געווענליך נאר צייטווייליג און די געהאלטער זענען זייער נידעריג אין די פריע שטאפלען, און עס איז דא א סך אומזיכערהייט וואס וועט געשען ווייטער.
דו מוזט קאנקורירן פאר די געלטער אדער די פאזיציעס וואס וועלן דיר לאזן פארבעסערן דיין קאריערע. דעמאלט ביסטו שטענדיג היפער-פראדוקטיוו און דאס רעזולטירט אין אויסברענענישן אדער, אין מיין פערזענליכן פאל, קען איך זאגן אז דאס נעמט זיכער רוב פון מיין צייט. דאס קען אפעקטירן דיין געזונט, דיין שלאף, למשל, און אויב א פרוי, למשל, האט א משפחה, וועט עס זיין גאר שווער.
איזי קלאַרק: 04:42
דאָס איז אויך אַ סך צו נעמען אויף זיך אין דערצו צו אַקאַדעמישער אַרבעט און פאָרשונג, וואָס אין זיך איז אַ שווערע אַרבעט אויף שפּיץ פון אַלע יענע אַנדערע זאַכן צו באַקעמפן. אַלזאָ, אין יענע מאָמענטן פון דרוק, איז דאָ עפּעס אָדער עמעצער וואָס האָט דיר געהאָלפֿן צוריק באַקומען אַ געפיל פון באַלאַנס אָדער שלום בעת יענע שווערערע צייטן?
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 05:05
יא. נו, איך וואלט געזאגט איינס, מענטארן. איך בין געווען מזלדיק צו ווערן געשטיצט דורך מיינע מענטארן, וועלכע, צווישן גראנטן, למשל, האבן מיר געגעבן א קאנטראקט פאר א פאר חדשים כדי מיר צו העלפן נישט זיין אן א דזשאב פאר צוויי אדער דריי חדשים, וואס איז ספעציעל געפארליך פאר מיר ווייל מיין וויזע איז אפהענגיק פון מיין דזשאב.
דעמאָלט מײַנע חברים, למשל, איך בין מאַזלדיק אַז איך בין זיך איינגעשריבן אין דער גלאָבאַל יונג אַקאַדעמיע (GYA) ווײַל איך קען אינטעראַקטירן מיט פֿאַרשידענע מענטשן פֿון אַרום דער וועלט און הערן זייערע פּערספּעקטיוון, ווי אויך זיי הערן מיך. און נאָך אַ זאַך, איך בין געוואָרן אַרײַנגעמישט אין עפּעס וואָס הייסט די קאָאַליציע פֿאַר אַוואַנסירטע פֿאָרשונג אַסעסמענץ. דאָס האָט מיר געגעבן אַ סך האָפֿענונג און אַ ציל. עס צילט צו ענדערן דעם וועג ווי מיר אָפּשאַצן פֿאָרשער צו מאַכן פּלאַץ און פּלאַץ פֿאַר אַלע מינים בײַשטײַערונגען, נישט נאָר פּובליקאַציעס.
איזי קלאַרק: 05:55
און איך מיין אז דאָס גייט צוריק צו וואָס איר האָט פריער געזאָגט וועגן האָבן די פֿאַרשיידנקייט פֿון פֿאַרשידענע שטאַרקייטן און פֿעיִקייטן אין אייער מאַנשאַפֿט, און טיילן דאָס מיט אייערע חברים.
נו, לאָרי, פֿון אַ פּסיכאָלאָגישער וויסנשאַפֿטלעכער פּערספּעקטיוו, וואָס זענען עטלעכע פֿון די געוויינטלעכע און פּאָטענציעל איבערגעקוקטע סימנים פֿון אויסברענונג אָדער גייסטיקער שפּאַנונג אין פֿאָרשונגס־סביבות?
לאָרי פאָסטער: 06:15
יא, נו, איך האב טאקע אפגעשאצט אסאך פון וואס יענסי האט דארט געזאגט וועגן זיך אנשליסן אין ארגאניזאציעס, זיך אנשליסן אין אסאסיאציעס. ווייל, צו דיין פראגע, איזי, איך טראכט אז איינע פון די סימנים קען זיין צוריקציען זיך. אויב דו זעסט איינעם וואס הייבט אן זיך אביסל מער אפגעזונדערן, צוריקציען זיך, פערפעקציאניזם, ציניסם, עמאציאנעלע פארשטויבונג, פארלוסטן אין נייגעריקייט, אזעלכע זאכן קענען זיין סימפטאמאטיש און פראבלעמאטיש.
און עטלעכע פון אונדז זענען גענוג מזלדיק זיך אנצושליסן אין א לאַבאָראַטאָריע וואָס איז נישט נאָר פּראָדוקטיוו נאָר אויך שטיצנדיק, און עטלעכע פון אונדז זענען נישט. און וואָס טוט מען דעמאָלט? וואָס טוט מען ווען מען איז נישט אין אַ סביבה וואָס פילט זיך פּסיכאָלאָגיש זיכער אָדער האָט אַ קולטור וואָס איז פּראָדוקטיוו און שטיצנדיק, ביידע?
און וואָס איך האָב געפֿונען, ספּעציעל צוריקקוקנדיק ענלעך צו וואָס יענסי זאָגט, איז אַז זיך אָנשליסן אין אָרגאַניזאַציעס, פֿאַראיינען, פּראָפֿעסיאָנעלע פֿאַראיינען, האָט טאַקע געמיינט אַ וועלט פֿון גוטס ווייל עס האָט דערפֿילט ביידע באַדערפֿנישן. עס איז געווען אַ וועג צו אַנטוויקלען אַ נעץ, ביישטייערן פּראָפֿעסיאָנעל און איך האָב געמאַכט פֿרײַנד און געפֿונען מענטשן מיט געמיינזאַמע אינטערעסן. און איך האָב געפֿונען אַז עס אַקאַמאַדירט אויך אַ פֿאַרשיידנקייט פֿון קאַריערע סטאַגעס אויב מען שליסט זיך אָן אין דער ריכטיקער אָרגאַניזאַציע אָדער מען קלייבט די ריכטיקע. אַזוי, איך וויל טאַקע באַטאָנען דעם וויכטיקן פּונקט אויך.
איזי קלאַרק: 07:32
אויב אַ צוהערער זעט אַז אַ קאָלעגע האָט שוועריקייטן, אָדער זיי אַליין פילן אַז די זאַכן ווערן אַ ביסל צו שווער, וואָס זאָלן זיי טאָן?
לאָרי פאָסטער: 07:41
זיכער אויב עמעצער איז אין געפאַר אָדער שאַטן זיך אָדער אַנדערע, איז וויכטיק צו זוכן הילף גלייך. אויב עס איז עפּעס אַנדערש ווי דעם וואו איר הייבט אָן צו פילן דעם ציניזם קריכן זיך אַרײַן, איר הייבט אָן צו פילן יענע מידקייט, דעם מאַנגל פון פּערזענלעכער דערגרייכונג ווי איך פיל נישט ווי איך בין זייער גוט אין מיין אַרבעט, איך פיל נישט ווי איך דערגרייך עפּעס ווערטפול...
אויב איר זעט די פריע סימנים פון אויסברענעניש זיך אריינקריכן, קען זיין אז איר טרעטט אריין און איינס, נארמאליזירט עס ווען מיר רעדן וועגן דעם מיט אנדערע מענטשן ווי, העי, עס קוקט אויס ווי איר האט אפשר שוועריגקייטן? ווילט איר רעדן אביסל וועגן וואס גייט דא פאר? יענע מדרגה פון סאציאלער שטיצע פאר זיך אליין, אריינבויענדיג עטליכע פון די סטראטעגיעס וואס מיר האבן דיסקוטירט, קען גיין א לאנגן וועג.
יענסי, איך בין נייגעריג וואס דו מיינסט פון דיין פערזענליכער ערפארונג.
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 08:29
יא, שטיצע פון חברים איז שטענדיק זייער וויכטיג. אלס א מיטגליד פון דער לאבאראטאריע, פשוטע זאכן ווי, לאמיר גיין אויף א קאווע און שמועסן. נאר צו אינטעראקטירן און פרובירן אפצולענקען פון וואס עס איז ווייל יענער מענטש איז אזוי שטארק פאקוסירט אויף דער ארבעט, עס קען אפשר העלפן דעם מוח זיך אביסל ריסטארטן אדער עפעס אזוינס. איך געפין אויך אז פאר מיר, האט מיר שטארק געהאלפן טרענירן און זיין אין קאנטאקט מיט דער נאטור.
לאָרי פאָסטער: 08:59
יא, די געניטונג, די נאַטור, דער שלאף, די דערנערונג... מיר קענען נישט איבערשאצן ווי וויכטיג דאָס איז. מיר ווייסן וועגן די פסיכאלאגישע בענעפיטן פון דאנקבארקייט, טאקע נעמען א פּויזע, נעמען א שריט צוריק און זאגן, פאר וואָס בין איך דאנקבאר? פאר וועמען בין איך דאנקבאר? און אפילו דאָס אויפשרייבן אין א טאָגבוך, אפילו אויב איר ווייזט עס קיינמאָל נישט קיינעם, ווייסן מיר אז דאָס קען האבן positive ווירקונגען פאר זיך אליין, אינדיווידועל. און פארשטייט זיך, אויב איר טיילט דאָס, דעמאָלט האט עס positive ווירקונגען פאר דעם מענטש פאר וועמען איר זענט דאנקבאר.
איזי קלאַרק: 09:27
יא. מיט דעם אין זינען, וואָס קענען פאָרשונג אינסטיטוציעס טאָן אַנדערש צו שטיצן געזונטערע און מער סאַסטיינאַבאַל קאַריערע וועגן, ספּעציעל פֿאַר פרי- און מיטל-קאַריערע פאָרשער? יענסי, ווילסטו אָנהייבן מיט דעם?
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 09:39
יא. נו, איך טראַכט אַז אויב אינסטיטוציעס וועלן אָנהייבן דערקענען אַז עס איז נישטאָ קיין איין גרייס וואָס פּאַסט אַלעמען, וועט עס זיין נוצלעך פֿאַר קאַריערעס אַז אוניווערסיטעטן זאָלן ניט נאָר באַטראַכטן אַנדערע עוואַלואַציעס פֿאַר די פּאָזיציעס, נאָר אויך דערקענען אַז היינטצוטאָג ווערט וויסנשאַפֿט געטאָן דורך אַנדערע פּראָפֿילן. עס איז ניטאָ קיין איין שטרענגער וועג אין אַקאַדעמיע. עס זענען דאָ אַנדערע ראָלעס וואָס קענען ווערן איינגעאַרבעט.
למשל, עס ווערט מער וויכטיג צו האבן דאטן מענעדזשערס, פראיעקט מענעדזשערס און וויסנשאפט קאמוניקאטארן, אדער ווער אינטעגרירט די פארשונג וואס ווערט געטאן דורך די אוניווערסיטעט צו פאליסי מאכערס. און אלע די ראלעס זענען וויכטיג און זענען זייער וויכטיג פאר די וויסנשאפטלעכע סיסטעם. און זיי, יעצט, עקזיסטירן נישט שטענדיג.
איזי קלאַרק: 10:26
יא. און לאָרי, וואָס מיינסטו וועגן דעם?
לאָרי פאָסטער: 10:29
יא, די ערשטע זאך וואס איך וואלט געמוטיקט אינסטיטוציעס צו טון איז צו מאכן זיכער אז זייער באלוינונג סטרוקטור איז אויסגעשטעלט צום לאנג-טערמין אויסקוק. אויב ארגאניזאציעס האפן אויף לאנג-טערמין פראדוקטיוויטעט, קאלאבאראציע, אינוואציע, קרעאטיוויטעט, דאן דאס איז וואס זיי דארפן באלוינען. אזויפיל מאל באלוינען זיי קאנקורענץ, קורץ-טערמין געווינסן, שנעלע פובליקאציעס און אזויפיל ווי מען קען נאר באקומען.
צווייטנס, עס איז דא עפּעס וואָס הייסט דער דזשאַב דעמאַנדס-רעסורסן מאָדעל. און יענסי, דו האסט מיך געלאָזט טראַכטן וועגן דעם בעת דעם שמועס היינט. אַזוי, מיר קענען טראַכטן ברייט וועגן וואָס זענען די דעמאַנדס פון די ראָלעס און וואָס זענען די רעסורסן? און די דעמאַנדס קענען זיין ביידע דעמאַנדס אין באַצוג צו באַקומען גראַנץ, דעמאַנדס אין באַצוג צו פּובליקאַציעס אָדער אפילו ינטערפּערסאַנאַל דעמאַנדס וואָס איר האָט אין דיין לאַבאָראַטאָריע און דיין סביבה.
און וואס זענען די רעסורסן, איר ניצט דאס ווארט יענסי פריער, צו מקיים זיין די פארלאנגען? און דאס קענען זיין אינערליכע רעסורסן, דאס קענען זיין עקסטערנע רעסורסן, אבער מיר זוכן טאקע צו זיכער מאכן אז אונזערע פרי- און מיטל-קאריערע פארשער האבן די רעסורסן עקסטערן און אינערליכן וואס זענען נויטיג צו מקיים זיין די פארלאנגען.
און דערנאך די דריטע און לעצטע זאך וואָס איך וועל זאָגן אין ענטפער צו דעם איז אפשר ווייניקער אויף דער אינסטיטוציאָנעלער מדרגה און מער אויף דער מדרגה פון דער לאַבאָראַטאָריע, איז צו שאַפֿן יענע פּסיכאָלאָגיש זיכערע סביבה. דאָס איז די סביבה וואָס יענסי האָט באַשריבן, וואו יעדער מאַנשאַפֿט מיטגליד קען שפּילן לויט זיינע שטאַרקייטן, וואו זיי זענען נישט דערשראָקן צו ווערן באַשטראָפט אָדער באַשטראָפט פֿאַר טראַכטן אַרויס פון דער קעסטל.
איזי קלאַרק: 11:56
און וואָסער עצה וואָלט איר ביידע געבן צו פרי- און מיטל-קאַריערע פאָרשער וואָס האָבן שוועריקייטן, ספּעציעל אין אפשר קאָנקורענטישע אָדער אונטערגעפֿינאַנצירטע פאָרשונג סביבות? יענסי, וואָס טראַכט איר?
יענסי פלאָרעס בועסאָ: 12:10
איך וואָלט נאָר געזאָגט, אויב זיי קענען נישט געפֿינען די שטיצע אין זייער אייגענעם לאַבאָראַטאָריע אָדער קליינעם קרייז, זאָלן זיי קוקן אַ ביסל ווייטער צו דער אוניווערסיטעט, און דערנאָך, אויב נישט די אוניווערסיטעט, צו אַנדערע קהילות צו באַקומען די שטיצע. עס זענען דאָ מער געלעגנהייטן. די סקילז וואָס מיר באַקומען אין פאָרשונג זענען אויך זייער טראַנספֿעראַבל.
איזי קלאַרק: 12:32
און לאָרי?
לאָרי פאָסטער: 12:33
צו אָנהייבן, וואָלט איך געזאָגט, זאָלט איר וויסן אַז איר זענט נישט אַליין. אויב איר האָט שוועריקייטן, זענט איר נישט אַליין. פילע, אויב נישט אַלע, מענטשן גייען דורך אין פֿאַרשידענע סטאַגעס פֿון זייער קאַריערע. דאָס איז נישט קיין שוואַכקייט. און דערנאָך וועל איך אויך צולייגן צוויי זייער פּראַקטישע זאַכן. איינס איז פֿאָקוסירן אויף וואָס איז אין אייער קאָנטראָל, אייערע געוווינהייטן, אייערע ווערטן, אייערע גרענעצן. און דערנאָך וואָלט איך אויך געזאָגט, פֿאָלגט קליינע געווינסן, ווייל אין דעם סביבה איז עס אָפֿט דער גרויסער גראַנט וואָס פֿילט זיך ווי דער געווינס אָדער די פּובליקאַציע, אָבער עס נעמט אַ לאַנגע צייט. און אַזוי צעברעכט דאָס, פֿײַערט און פֿאָלגט די קליינע געווינסן.
איזי קלאַרק: 13:08
יא, עס איז פשוט אבער עפעקטיוו. א גרויסן דאנק אייך ביידע פארן זיך אנשליסן צו מיר היינט. אויב איר זענט א פארשער אין א פרי- אדער מיטן-קאריערע און איר ווילט זיין א טייל פון א קהילה, דעמאלט קומט אריין אין דעם אינטערנאציאנאלן וויסנשאפט ראט פארום פאר אויפקומענדיקע וויסנשאפטלער.
באַזוכן דעם וועבזייַטל ראַט.וויסנשאַפט/פאָרוםאיך בין איזי קלאַרק און נעקסטן מאָל וועלן מיר דיסקוטירן די בענעפיטן פון וויסנשאַפט וואָס עוואַלוירט ווייטער פון אַקאַדעמישע לאַבאָראַטאָריעס און אינסטיטוציעס. ביז דעמאָלט.
אָפּלייקענונג
די אינפֿאָרמאַציע, מיינונגען און רעקאָמענדאַציעס וואָס ווערן פּרעזענטירט אין אונדזערע גאַסט בלאָגס זענען די פֿון די יחידישע מיטאַרבעטער, און שפּיגלען נישט אָפּ די ווערטן און גלויבונגען פֿון דעם אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט־ראַט.
לייענט מער וועגן דעם וויסנשאפט דיפלאמאט פאדקעסט: Sir Peter Gluckman וועגן וויסנשאפטלעכע עצה, צוטרוי, און די גרענעצן פון באווייזן לייענט מער וועגן וויסנשאפט אָן גרענעצן: אינטערנאַציאָנאַלע מיטאַרבעט פֿאַר דער קומענדיקער דור פֿון פֿאָרשער לייענט מער וועגן טראַנסדיסציפּלינאַרי וויסנשאַפֿט: פרי- און מיטל-קאַריערעס וואָס שאַפֿן די צוקונפֿט פֿון וויסנשאַפֿט 