דער אינטערנאציאנאלער וויסנשאפט ראט און זיין מיטגליד, די כינע אסאסיאציע פאר וויסנשאפט און טעכנאלאגיע (ENG), אין שותפות מיט נאַטור, האבן געלאנצירט א זעקס-טייליגע פאדקעסט סעריע וואס אויספארשט די עוואלוירנדע לאנדשאפט פון פארשונג קאריערעס. איבער דער סעריע, שמועסן פרי- און מיטל-קאריערע פארשער מיט עלטערע וויסנשאפטלער, און טיילן זיך מיט דערפארונגען פון וואוקס, קאלאבאראציע, און ווידערשטאנדסקראפט אין ליכט פון שנעלע ענדערונגען.
אין דער לעצטער עפּיזאָד, וויסנשאַפֿט זשורנאַליסט איזי קלאַרק רעדט מיט פּראָפעסאָר יאָנגגואַן זו (כינעזישע אקאדעמיע פון וויסנשאפטן, וויצע-פרעזידענט פאר מיטגלידערשאפט פון די ISC) און ד״ר טשאַראַ וואַטסאָן (וויסנשאפטלעכע פארשונג ראט, דזשאַמייקאַ) וועגן ווי וויסנשאפטלער קענען קאָלאַבאָרירן אַריבער דיסציפּלינעס, סעקטאָרן און גרענעצן.
די שמועס אויספארשט וואָס "וויסנשאַפט אָן גרענעצן" באמת מיינט – פֿון בירגערלעכע וויסנשאַפֿט און אינדיגענער וויסן ביז דער ראָלע פֿון מענטאָרשאַפֿט, קאָמוניקאַציע און געדולד אין בויען גלאָבאַלע וויסנשאַפֿטלעכע קהילות. ביידע געסט טיילן זיך מיט פּערזענלעכע איינזיכטן וועגן ווי אַזוי צו שאַפֿן געלעגנהייטן, איבערקומען שטערונגען און פֿאַרשטאַרקן אינקלוזיווע און אינטערדיסציפּלינאַרע פֿאָרשונג פֿאַר אַ נאָככאַלטיקער צוקונפֿט.
איזי קלאַרק: 00:01
העלא און ברוכים הבאים צו דעם לעצטן פּאָדקאַסט, פּרעזענטירט אין פּאַרטנערשאַפט מיטן אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט ראַט, מיט דער שטיצע פֿון דער כינעזישער אַסאָציאַציע פֿאַר וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע. איך בין די וויסנשאַפֿט זשורנאליסטין איזי קלאַרק.
איבער דער סעריע, האָבן מיר אויסגעפאָרשט ווי יונגע וויסנשאַפֿטלער קענען נאַוויגירן קאַריערע אַנטוויקלונג אין אַ שטענדיק-טוישנדיק וויסנשאַפֿטלעכער עקאָסיסטעם. און, אין דעם לעצטן עפּיזאָד, וועלן מיר דיסקוטירן די צוקונפֿט פֿון וויסנשאַפֿטלעכער קאָלאַבאָראַציע.
מיט מיר איז אויך פּראָפעסאָר יאָנגגואַן זשו פֿון דער כינעזישער אַקאַדעמיע פֿון וויסנשאַפֿטן. ער איז דער גענעראַל־דירעקטאָר פֿאַרן פֿאָרשונג־צענטער פֿאַר עקאָ־אומגעבונג־וויסנשאַפֿטן, און אויך דער וויצע־פּרעזידענט פֿאַר מיטגלידערשאַפֿט פֿונעם אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט־ראַט.
יאָנגגואַן זו: 00:43
העלא. העלא.
איזי קלאַרק: 00:45
און ד״ר טשאַראַה וואַטסאָן, עקסעקוטיוו דירעקטאָרין בײַם וויסנשאַפטלעכן פאָרשונג קאָונסיל אין קינגסטאָן, דזשאַמייקאַ.
טשאַראַ וואַטסאָן: 00:51
א גוטן, וואס מאכסטו?
איזי קלאַרק: 00:52
זייער גוט יישר כח.
וויסנשאַפֿט היינט איז מער גלאָבאַל און פֿאַרבונדן ווי אלץ פריער. אַזוי, ווען איר הערט דעם אויסדרוק "וויסנשאַפֿט איבער גרענעצן", וואָס מיינט דאָס פֿאַר יעדן פֿון אײַך און פֿאַרוואָס איז דאָס וויכטיק?
טשאַראַ, וואָלט איר געוואָלט אָנהייבן מיט דעם?
טשאַראַ וואַטסאָן: 01:07
זיכער. אַזוי, וויסנשאַפֿט אָן גרענעצן מיינט וויסנשאַפֿט אָן באַגרענעצונגען אָדער באַגרענעצונגען פֿון געאָגראַפֿישער לאָקאַציע, פֿון קולטור — פֿון עפּעס. ווײַל וויסנשאַפֿט איז וועגן פֿאַקטן. וויסנשאַפֿט איז וועגן אַנטדעקן די פֿאַקטן פֿון אַלץ און דאָס פּרעזענטירן אַזוי אַז עס קען ווערן גענוצט צו פֿאָרשריטן וואָס מיר פּרוּוון צו פֿאָרשריטן.
עס ווערט גאָר וויכטיג אַז די וויסנשאַפטלעכע פּרינציפּן און וויסנשאַפטלעכע מעטאָדן זאָלן ווערן אויפֿגעהאַלטן, כּדי צו קענען פֿאַרטרױען אַלץ וואָס מיר פּרעזענטירן. און אָן שטערונגען, העלפֿט עס פֿאַרבעסערן דעם פֿאַרטרױען פֿאַקטאָר פֿון דער וויסנשאַפֿט וואָס מיר שטעלן אַרויס.
איזי קלאַרק: 01:44
אַבסאָלוט. און יאָנגגואַן, וואָס מיינט "וויסנשאַפט איבער גרענעצן" פֿאַר דיר?
יאָנגגואַן זו: 01:48
איך טראַכט אין דער גלאָבאַליזער וועלט, איז וויסנשאַפֿט די געמיינזאַמע שפּראַך. מסתּמא איז עס די איינציקע געמיינזאַמע שפּראַך וואָס קען פֿאַראייניקן די מענטשן איבער גרענעצן, שפּראַכן און אויך קולטורעלע באַריערן. אַזוי, טאַקע עפּעס וואָס מיר טיילן צוזאַמען און צו פֿאַרבעסערן דעם מענטשלעכן וואוילשטאַנד צוזאַמען אין דעם גלאָבאַלן דאָרף.
איזי קלאַרק: 02:15
און ווי וואָלט איר געזאָגט, אַז וויסנשאַפֿטלעכע פֿאָרשונג האָט זיך אַנטוויקלט ווייטער פֿון אַקאַדעמישע לאַבאָראַטאָריעס און אינסטיטוציעס און אַלץ אַנדערש ענלעך צו דעם לעצטנס, יאָנגגואַן?
יאָנגגואַן זו: 02:28
איך טראַכט אַז די געזעלשאַפט דאַרף טאַקע מער טראַנספאָרמאַטיווע וויסנשאַפֿט וואָס קען העלפֿן דעם איבערגאַנג צו אַ מער גרינער און געזונטער צוקונפֿט. אַזוי, וויסנשאַפֿט איז נישט נאָר צו בלייבן אין דער קהילה פֿון וויסנשאַפֿטלער. נאָר מיר זאָלן איבערזעצן אונדזערע ענטדעקונגען אין לייזונגען פֿאַר פּראָבלעמען אין דער רעאַלער וועלט, און אויך אויסלערנען דעם ברייטן עולם צו פֿאַרבעסערן די געזעלשאַפט בכלל, באַזונדערס אין דעם געביט פֿון סאַסטיינאַביליטי וויסנשאַפֿט, וואָס נעמט טאַקע אַרײַן יעדן מיטגליד פֿון דער געזעלשאַפט, נישט קוקנדיק אויף אײַער אָרט, אײַער עשירות און געזונט, אאַז"וו.
איזי קלאַרק: 03:09
יא, מיר האבן געהאט א פריערדיגע עפיזאד וואו איינער פון אונזערע געסט האט גערעדט וועגן דעם איין וועלט, מיר האבן איין היים. טשארה, וואס טראכטסטו וועגן דעם?
טשאַראַ וואַטסאָן: 03:18
וואָס מיר האָבן געזען איז מיט דעם שטופּ פון אַנטראַפּראַנערשיפּ, עס ווערט געמוטיקט, עס איז רעכט איבער דער געזעלשאַפט, וואָס עס מיינט איז די ענטדעקונג און אַנטוויקלונג פון טעכנאָלאָגיעס, לייזונגען, רובֿ פון וועלכע וועלן נוצן וויסנשאַפטלעכע פּרינציפּן וואָס פּאַסירן נישט אין לאַבאָראַטאָריעס, וואָס פּאַסירן נישט אין אַקאַדעמישע אינסטיטוציעס. און דאָס איז ווייַל מיר אַלע דערפאַרן די וועלט צוזאַמען, מיר אַלע דערפאַרן די טשאַלאַנדזשיז, אַזוי דעריבער וועלן עטלעכע פון אונדז אָנהייבן טראַכטן וועגן לייזונגען. און אַמאָל איר אָנהייבן טראַכטן אויף דעם וועג, רובֿ מסתּמא וועט איר געפֿינען וויסנשאַפט געשעעניש אין דער קהילה.
און דא אין דזשאַמייקאַ, ספּעציעל, האָבן מיר וואָס מיר רופן אַ נאַציאָנאַלע כידעש אַוואַרדס. און רובֿ אַפּליקאַציעס פֿאַר די אַוואַרדס זענען פֿון מענטשן וואָס זענען נישט פֿאַרבונדן מיט קיין סאָרט אינסטיטוציע, וואָס ווײַזט אונדז אַז מענטשן נוצן גרונטלעכע וויסנשאַפֿטלעכע פּרינציפּן צו געפֿינען ענטפֿערס צו פּראָבלעמען וואָס ווערן געשטעלט.
איזי קלאַרק: 04:19
און איך מיין, אויף דער טעמע דערפון, וואָסערע ראָלע מיינט איר אַז בירגער־וויסנשאַפט דאַרף שפּילן אין דער צוקונפֿט פֿון וויסנשאַפֿט?
טשאַראַ וואַטסאָן: 04:29
א יסודות'דיגע. די דורכשניטלעכע בירגער קענען נישט אויסגעשלאסן ווערן ווייל איינע פון די ערשטע באזעס פאר אונז איז שטענדיג איבערקוקן וואס טוט זיך אויפן פעלד, באקומען אייערע אבזערוואציעס. און פון וואו וועט איר באקומען רוב פון די? די בירגער. און איך בין צופרידן צו זען אז ווען איר רעדט וועגן טראדיציאנעלע געזעלשאפטן, פאלקלאר-פראקטיקעס און פארשריטן געמאכט פון די וואס מיר זעהן, איז עס זייער וויכטיג יעצט צו זיכער מאכן אז איר נעמט אריין די וואס האבן אינדיגענע וויסן, אזוי אז זיי קענען בכלל נישט אויסגעשלאסן ווערן.
איזי קלאַרק: 05:01
יונגגואַן?
יאָנגגואַן זו: 05:03
איך טראַכט אַז דורך באַטייליקן די בירגער וועט העלפֿן פֿאַרשפּרייטן די וויסנשאַפֿט. דאָס איז די ערשטע וויכטיקייט. די צווייטע איז, אין פאַקט, דורך באַטייליקן די בירגער אויך, מוטיקן מיר די יונגע מענטשן צו ווערן אינטערעסירט אין וויסנשאַפֿט, כּדי מיר זאָלן קענען שאַפֿן אונדזערע צוקונפֿטיקע דורות פֿון וויסנשאַפֿטלער. מיר דאַרפֿן אַ קאָנטינויִערלעכע צושטעל פֿון טאַלאַנטן. אַזוי, איך טראַכט אַז די בירגערלעכע וויסנשאַפֿט קען אויך שפּילן אַ ראָלע אין דעם הינזיכט.
איזי קלאַרק: 05:30
יאָ, לעגאַמרע.
און טשאַראַה, זענען דאָ עפּעס מיסקאַנסעפּשאַנז אָדער טשאַלאַנדזשיז וועגן קראָס-סעקטאָר אָדער אינטערנאַציאָנאַלע פאָרשונג וואָס איר וואָלט טאַקע געוואָלט אַרויסרופן?
טשאַראַ וואַטסאָן: 05:41
נו, רוב וויסנשאפטלעכע פארשונג, יעדע סארט אויספארשונג, וועט פארלאנגען א קראָס-סעקשאַנאַלן צוגאַנג. עס איז גאָרנישט וואָס פּאַסירט אין אפגעזונדערטקייט. און איינע פון די מיסקאַנסעפּשאַנז איז אַז עס איז שווער אָדער כּמעט אוממעגלעך צו טאָן, וואָס עס איז נישט. און איך וועל זיך וואַגן צו זאָגן אַז דאָס איז וואָס מיר האָבן שטענדיק געטאָן. אָבער איצט, זייענדיק מער אינטענציאָנעל און מער סטראַטעגיש, און פֿאַרבינדן די פונקטן פון זייער פרי אַנשטאָט עס אויסצופיגורן שפּעטער, קוקט מען אויף אַלע די קראָס-קאָנעקטיוויטי.
קאָמוניקאַציע איז שטענדיק אַ שוועריקייט, ספּעציעל וויסנשאַפֿטלעכע קאָמוניקאַציע איז עפּעס וואָס מען פּראַקטיצירט און מען ווערט בעסער אין. ווייל אפילו ווען איך גיי צו וויסנשאַפֿטלעכע קאָנפֿערענצן, גייט אַ סך דערפֿון איבער מיין קאָפּ ווייל מיר רעדן אין געוויסע זשאַרגאָנס און מיר פֿאַרפֿעלן די געלעגנהייט צו קאָמוניקירן מיטן גאַנצן. מיר דאַרפֿן אַ קאָלאַבאָראַטיוון צוגאַנג אין אַדרעסירן די פּראָבלעמען אָדער שוועריקייטן און זען די צוזאַמענשטעלונג מיט די פֿאַרשידענע סעקטאָרן וואָס קענען זיין באַטייליקט.
איזי קלאַרק: 06:46
יא, און איך טראַכט אַז עס נעמט מוט, צי נישט, צו זאָגן, קענסטו דאָס טאַקע מסביר זײַן? אָבער איך טראַכט אַז ווען מען אַרבעט צוזאַמען מיט מענטשן איז קאָמוניקאַציע אַזוי וויכטיק.
און יאָנגגואַן, וואָס זענען עטלעכע פון די געלעגנהייטן און פּאָטענציעלע אַרויסרופן, אויך, וואָס פרי- און מיטל-קאַריערע פאָרשער זאָלן זיין אַכטזאַם ווען עס קומט צו אַרבעטן אין אַקאַדעמיע, אינדוסטריע, עפנטלעכע סעקטאָרן אָדער מיט אַנדערע קהילות?
יאָנגגואַן זו: 07:14
איך טראַכט אַז פֿאַר אָנהייב־קאַריערע וויסנשאַפֿטלער זאָלן זיי זײַן גרייט צו באַגעגענען שוועריקייטן. עס זענען שטענדיק שוועריקייטן, אָבער מיר זאָלן נישט מורא האָבן פֿאַר שוועריקייטן, ווײַל אַלץ וואָס מיר ווילן דערגרייכן איז שטענדיק פּרובירן צו איבערקומען שטערונגען. אַזוי, האָט נישט מורא פֿאַר שוועריקייטן, זײַט געדולדיק.
און נאך א פונקט איז אז מיר זאלן שטענדיג זיין אכטונגספול וועגן געלעגנהייטן. אפילו צופעליקייטן אין מיין אייגענער קאַריערע, פירן אסאך צופעליקייטן טאקע צו א געלונגענע מיטארבעט. ממילא דארפן מיר נאר זוכן געלעגנהייטן און כאפן געלעגנהייטן צו שאפן נעטוואָרקס. דאס איז זייער וויכטיג.
איזי קלאַרק: 08:01
יאָ, דאָס איז אַ גרויס עצה.
נו, טשארה, פון דיינע אייגענע עקספּעריענצן, וואָס איז געווען אַן אויסגעצייכנטע איניציאַטיוו אין וועלכער דו ביסט געווען אַ טייל, וואָס האָט איבערגעשניטן גרענעצן — צי דאָס איז אַריבער סעקטאָרן, דיסציפּלינעס אָדער פֿאַרשידענע לענדער? און וואָס וואָלטסטו געזאָגט זענען געווען עטלעכע פון דיינע גרעסטע לערנונגען פון יענער עקספּעריענץ?
טשאַראַ וואַטסאָן: 08:19
אַזוי, בײַם וויסנשאַפֿטלעכן פֿאָרשונג־ראַט, איז אַ סך פֿון אונדזער אַרבעט געצילט צו שטיצן דזשאַמייקאַ'ס לאַנדווירטשאַפטלעכער אינדוסטריע. מיר דאַרפֿן זיך פֿאַרבינדן מיט פֿאַרשידענע רעגירונג־אַגענטורן, אינטערנאַציאָנאַלע פּאַרטנערס, אַנדערע אינטערנאַציאָנאַלע פֿאָרשונג־אינסטיטוציעס, ווײַל וואָס מע געפֿינט אין קלענערע לענדער ווי דזשאַמייקאַ, כאָטש מיר האָבן אַ סך פֿאָרשונג־פּראָספּעקטן, האָבן מיר נישט די מיטלען צו דורכפֿירן אַלע פֿאַרשידענע אַקטיוויטעטן אין אונדזערע פֿאָרשונג־פּראָיעקטן.
עס קומט צוריק ווידער צו זיכער מאכן אז איר האט א קלארע סטראטעגיע אין פלאץ ווי אזוי צו האנדלען מיט קאמוניקאציע און אינטעראקציע. און איך גלייב אז מיר זענען יעצט ביי א פונקט וואו מיר קענען קלאר ווייזן און קאמוניקירן מיט אונזערע שותפים. מיר האבן צוטריט צו אינטערנאציאנאלע פאנדן. און איר געפינט אז א סך לענדער וואס אנטוויקלען זיך האבן יענע זארג. כאטש עס קען זיין צוטריט צו פאנדן, איז דא א מיס-אויסגלייכונג פון אגענדע. און דאס קומט אסאך דורך מיס-קאמוניקאציע, נישט זיין זיכער גענוג אויסצודריקן וואס אייערע באדערפענישן זענען און ווי אזוי איר קענט זיך אריינפאסן, אנשטאט נאר אננעמען און זאגן יא.
איזי קלאַרק: 09:32
איז דא עפּעס וואָס איר האָט געפֿונען, באַזונדערס, וואָס העלפֿט אײַך נאַוויגירן אין אַזעלכע סיטואַציעס?
טשאַראַ וואַטסאָן: 09:39
יא. עס קומט צו בויען באַציִונגען. איר פֿאַרשטייט פֿון וואַנען יעדער מענטש, יעדע מדינה קומט, אַזוי אַז וואָס איר אַנטוויקלט צוזאַמען, וואָס איר פּלאַנירט צוזאַמען, איז מער אין איינקלאַנג און די רעזולטאַטן זענען מער אין לויט מיט אונדזערע אַלגעמיינע צילן.
איזי קלאַרק: 09:59
און יאָנגגואַן, פֿאַר פֿאָרשער וואָס הייבן ערשט אָן, ווי קענען זיי אָנהייבן צו געפֿינען אָדער שאַפֿן יענע נייע סאָרטן קאָלאַבאָראַטיווע געלעגנהייטן?
יאָנגגואַן זו: 10:10
מיין עצה וואָלט געווען, זייט נישט שעמעוודיק, זייט אָפֿן-מיינדעד. און, אויך, מיר זאָגן אָפט אַז געלעגנהייטן זענען פֿאַר צוגעגרייטע מוחות, אָבער דאָס איז נישט גענוג. אין פאַקט, מיר זאָלן זיין מער אויסגייענדיק צו שאַפֿן געלעגנהייטן פֿאַר אייער קאַריערע אַנטוויקלונג. זוכט געלעגנהייטן און שאַפֿט געלעגנהייטן פֿאַר מיטאַרבעט.
טשאַראַ וואַטסאָן: 10:34
איך בין גאָר מסכים מיט יאָנגגואַן. געלעגנהייטן באַגינציקן דעם צוגעגרייטן גייסט און שאַפֿן אייגענע געלעגנהייטן, שאַפֿן אייגענע טירן, און אפילו עפֿענען עס אַליין און ווײַזן אַנדערע אַז איר קענט דורכגיין — און גיין דורך מיט מיר — איז וויכטיק.
פֿאַר מיר, איך האָב שטאַרק גענוצט גוטע מענטאָרן. און זיי האָבן מיך אויסגעקליבן. און עס מוז זיין געווען עפּעס וועגן מיר וואָס איז געווען אָפן, וואָס האָט געוויזן אַז איך ווייס נישט רובֿ זאַכן און איך וויל לערנען מער זאַכן. און די ריכטיקע מענטאָרן, די ריכטיקע מענטשן וואָס קענען דיר שטיצן, וועלן זיך אָנשליסן.
איזי קלאַרק: 11:13
און איך מיין אז דאָס גייט צוריק צו כּמעט וואָס יאָנגגואַן האָט פריער געזאָגט, אויך — נאָר זוכט אויס די געלעגנהייטן און כאַפּט זיי ווען זיי מאַכן זיך באַקאַנט.
אַלזאָ, קוקנדיק צו דער צוקונפֿט, וואָס באַגײַסטערט אײַך אַממײַסטן וועגן וווּ וויסנשאַפֿט און וויסנשאַפֿטלעכע קאַריערעס גייען?
טשאַראַ וואַטסאָן: 11:29
אַלזאָ, וואָס מיך אויפֿרעגט גייט צוריק צו אייער ערשטער פֿראַגע, וואָס איז וויסנשאַפֿט צווישן דיסציפּלינעס, סעקטאָרן און וויסנשאַפֿט אָן געשלעכט. איצט, איר האָט מער אָנטייל פֿון אַלע געשלעכטער און דאָס איז אַמייזינג, ספּעציעל ווי אַ פֿרוי און וויסן אַז וויסנשאַפֿט ווערט מער געמאָסטן לויט איר וואָג ווי לויט ווער עס טוט עס און וווּ עס ווערט געטאָן.
איזי קלאַרק: 11:57
און אויב איר קענט געבן איין שטיקל עצה צו פרי- און מיטל-קאַריערע פאָרשער וואָס האָפן צו פאָרעם די צוקונפֿט פון וויסנשאַפֿט, וואָס וואָלט עס זיין? חַרָה?
טשאַראַ וואַטסאָן: 12:07
בויט באַציִונגען איידער איר דאַרפט זיי. יענע זענען די מערסט עכטע און די מערסט לאַנג-דויערנדיקע. איר דאַרפט אַ מאַנשאַפֿט. אַזוי, עס איז זייער וויכטיק אַז איר זאָלט זיין באַוואוסטזיניק ווער איר זענט, עס איז עסענציעל. דערנאָך גייט אַרויס און בויט די באַציִונגען אָן קיין ערוואַרטונגען אין צוריקקער, און דאָס וועט שטיצן איר אין יעדער קאַריערע, צי עס איז וויסנשאַפֿט, געשעפט, וואָס איר טוט. וויסן ווער איר זענט, וויסן דיין פארוואס און בויען באַציִונגען איידער איר דאַרפט זיי.
איזי קלאַרק: 12:36
און יאָנגגואַן?
יאָנגגואַן זו: 12:37
יא. מיין עצה וואָלט געווען צו פּרובירן צו גיין ווייטער פון די קאַנווענשאַנעלע גרענעצן פון וויסנשאַפֿטלעכע דיסציפּלינעס היינטצוטאָג, ווייל מיר ווערן אַלץ מער אינטערדיסציפּלינאַר און מיר זאָלן פֿאַרברייטערן אונדזער זעאונג ווי ווײַט מעגלעך. עס איז אַ ביסל ווי קלעטערן אויף אַ באַרג — וואָס העכער איר גייט, אַלץ מער ברייט וועט איר זען דאָס בילד. דורך זען דאָס גרויסע בילד, וועט איר געפֿינען אַלץ מער געלעגנהייטן, מער פּראָבלעמען וואָס איר קענט אַדרעסירן אין אייערע צוקונפֿטיקע אַרבעטן. דאָס איז אַ קליינער עצה וואָס איך וואָלט געגעבן. אַ דאַנק.
איזי קלאַרק: 13:16
ניין, א דאנק. און א דאנק אייך ביידע פארן זיך אנשליסן מיט מיר היינט.
אויב איר זענט אַ פאָרשער אין אָנהייב אָדער מיטן קאַריערע און איר ווילט בויען פּראָפעסיאָנעלע באַציִונגען איבער גרענעצן, דאַן שליסט זיך אָן אין דעם פאָרום פֿון אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט קאָונסיל פֿאַר אויפֿקומענדיקע וויסנשאַפֿטלער.
באַזוכן דעם וועבזייַטל ראַט.וויסנשאַפט/פאָרום צו לערנען מער. איך בין איזי קלאַרק, א דאנק פארן צוהערן.
אָפּלייקענונג
די אינפֿאָרמאַציע, מיינונגען און רעקאָמענדאַציעס וואָס ווערן פּרעזענטירט אין אונדזערע גאַסט בלאָגס זענען די פֿון די יחידישע מיטאַרבעטער, און שפּיגלען נישט אָפּ די ווערטן און גלויבונגען פֿון דעם אינטערנאַציאָנאַלן וויסנשאַפֿט־ראַט.
לייענט מער וועגן דעם וויסנשאפט דיפלאמאט פאדקעסט: Sir Peter Gluckman וועגן וויסנשאפטלעכע עצה, צוטרוי, און די גרענעצן פון באווייזן לייענט מער וועגן איבערטראכטן וואוקס און ווידערשטאנדסקראפט אין דער פארשונג עקא-סיסטעם לייענט מער וועגן טראַנסדיסציפּלינאַרי וויסנשאַפֿט: פרי- און מיטל-קאַריערעס וואָס שאַפֿן די צוקונפֿט פֿון וויסנשאַפֿט 